Ψωμί Παιδεία Ελευθερία .... και άλλα σε ...ια

Ψωμί Παιδεία Ελευθερία .... και άλλα σε ...ια (233)

kathimerini55

Giorgos Triantafyllou. Σε ένα διατηρητέο σύνολο κτιρίων, του πρώην Ηλεκτρικού Σταθμού, των υπόστεγων Καμινείας και του Πλινθοποιείου της Γαλλικής Εταιρείας Μεταλλείων Λαυρίου, που βρίσκονται στο Τεχνολογικό Πολιτισμικό Πάρκο του ΕΜΠ, πρόκειται να εγκατασταθεί ο νέος Εθνικός Υπερυπολογιστής «Δαίδαλος». Μία επιλογή διεθνούς σημασίας, που συνδυάζει την τεχνολογική αιχμή με την ιστορική μνήμη και αποτελεί το πλέον εμβληματικό έργο που εκτελείται στο Τεχνολογικό Πάρκο από τη δημιουργία του το 1992 έως σήμερα, ενισχύοντας την ταυτότητά του ως κόμβου καινοτομίας, πολιτισμού και εκπαίδευσης.

fbb76Η κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας εδώ και 6 χρόνια από την μια υπόσχεται την επίλυση καίριων προβλημάτων της εκπαίδευσης και από την άλλη επιδεικνύει   αδιαφορία. Το  έργο που έχει αξιόλογες επιδόσεις είναι να παρέχει αβάντες: 

● Αβάντες σε επιχειρηματίες για αποκόμιση  κερδών (ιδιωτικά πανεπιστήμια, παραμέληση των δημοσίων σχολείων, είσοδος της ιδιωτικής πρωτοβουλίας κ.α.). 

● Αβάντες σε πολιτικές-ποινικές συμμορίες να ιδιοποιούνται τον δημόσιο χώρο τρομοκρατώντας το προσωπικό,  δημιουργώντας κρυσφήγετα, γιάφκες  και χώρους αποθήκευσης-εμπορίας. Να καταλαμβάνουν κατά το δοκούν χώρους να διακόπτουν εκπαιδευτικές-υπηρεσιακές διαδικασίες και να επιβάλλουν σε μεγάλους αλλά και κυρίως παιδιά τις δικές τους ιδεολογικές εκδοχές.

alfavita1α) Στις Διεθνείς Μαθηματικές Ολυμπιάδες Μαθηματικών που διεξάγονται κάθε χρόνο σε διάφορες πόλεις του κόσμου οι Έλληνες μαθητές τα πηγαίνουν από αρκετά καλά έως και πολύ καλά κάποιες φορές. Φέτος η Ολυμπιάδα διεξείχθει στη Χρυσή Ακτή της Αυστραλίας από 10-20 Ιουλίου. Συμμετείχαν 110 χώρες με 630 διαγωνιζόμενους, ανάμεσα στους οποίους οι 69 ήταν γυναίκες. 

Η Ελληνική ομάδα συνεχίζοντας την παράδοση των επιτυχιών των Ελλήνων μαθητών και μαθητριών στις Διεθνείς Μαθηματικές Ολυμπιάδες είχε εξαιρετική παρουσία και οι μαθητές μας κατέκτησαν 2 αργυρά και 3 χάλκινα μετάλλια καθώς και μία εύφημη μνεία ως εξής:

fbb49Ιδού τί δήλωσε πρόσφατα ο τ. Πρύτανης του ΕΚΠΑ και επίτιμος καθηγητής του κ. Μιχάλης Σταθόπουλος για την φάμπρικα νομιμοποίησης των ιδιωτικών ΑΕΙ σε σχέση με το κοινοτικό δίκαιο και την απόφαση του ΣτΕ:

"Το ΣτΕ στην ουσία ακολούθησε στο ζήτημα αυτό, χωρίς ικανά επιχειρήματα, τη θέση της πολιτικής εξουσίας. Αντίβαρο στην εξουσία αυτή δεν υπήρξε, ενώ μπορούσε και έπρεπε να προέλθει τουλάχιστον από τη δικαστική εξουσία. Αυτή είναι, μεταξύ άλλων, η αποστολή της, όταν βέβαια υπάρχουν λόγοι προς τούτο..."

Ποιός φοβάται, άρα, τα ιδιωτικά πανεπιστήμια; Σίγουρα όχι εμείς, δηλαδή τα κρατικά. Επειδή τα κρατικά πανεπιστήμια, δηλαδή εμείς, φοβούνται αποκλειστικά το κράτος. Φοβούνται τις παρεμβάσεις του κράτους, την χειραγώγηση της δικαιοσύνη από το κράτος, την απροθυμία του κράτους να καταβάλει της χρηματοδοτήσεις που οφείλει ή να επαναπροκηρύξει τις εκατοντάδες κενές θέσεις διδασκόντων αλλά και να επανασχεδιάσει (το κράτος) τον χάρτη της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης έτσι ώστε να ανταποκρίνεται στις σημερινές, απαιτητικές όσο και δραματικές συνθήκες.

Παρασκευή, 30 Μαΐου 2025 19:55

Η Εσθονία μαδάει την παπαγαλία

Επιλέγων ή Συντάκτης

kathimerini16Απόστολος Λακασάς. Στο προ ημερών Παγκόσμιο Οικονομικό Φόρουμ για την εκπαίδευση στο Λονδίνο, η υπουργός Παιδείας και Ερευνας της Εσθονίας Κριστίνα Κάλας ανακοίνωσε πως η χώρα επιτρέπει τη χρήση κινητών τηλεφώνων στα σχολεία, όπως και ότι στα σχολεία της θα αρχίσει να χρησιμοποιείται η τεχνητή νοημοσύνη. Η Εσθονία πάει κόντρα στο ρεύμα που ακολουθούν οι περισσότερες χώρες, μεταξύ αυτών και η Ελλάδα, απαγορεύοντας τα κινητά στα σχολεία λόγω των αρνητικών επιπτώσεών τους στην εκπαιδευτική διαδικασία (π.χ. απόσπαση προσοχής). Πρόσφατη έκθεση του ΟΗΕ ανέφερε ότι περισσότερες από 60 χώρες έχουν απαγορεύσει τα smartphones στα σχολεία.

fbb11Την περίοδο αυτή υφιστάμεθα ένα καταιγισμό από δηλώσεις-ανακοινώσεις συνδικαλιστών κατά της αξιολόγησης. Από ανακοίνωση κάποιας ΕΛΜΕ ξεχωρίζω ένα απόσπασμα που συνοδεύει την επιχειρηματολογία για κυκλική εναλλαγή των προσώπων που εμπλέκονται στις Πανελλήνιες Εξετάσεις:

"Η όλη διαδικασία δεν απαιτεί ιδιαίτερα προσόντα, παρά μόνον αφοσίωση, εργατικότητα και αίσθηση καθήκοντος, γνωρίσματα που διαθέτουν όλοι οι συνάδελφοι και συναδέλφισσες και το αποδεικνύουν καθημερινά στην πράξη ως “μάχιμοι” εκπαιδευτικοί της τάξης".

ets4Κλιμακώνεται η σύγκρουση που ξεκίνησε ο Αμερικανός πρόεδρος, μετά και την απόφασή του να μην επιτρέπεται η εγγραφή αλλοδαπών φοιτητών

ήνυση κατά της αμερικανικής κυβέρνησης ανακοίνωσε ότι καταθέτει το εμβληματικό πανεπιστήμιο του Χάρβαρντ, με τον πόλεμο του ιδρύματος απέναντι στον Ντόναλντ Τραμπ να κλιμακώνεται.

 

Αιτία η σειρά τιμωρητικών μέτρων που έχει ανακοινώσει ο Αμερικανός πρόεδρος με τελευταία την απαγόρευση εγγραφής αλλοδαπών φοιτητών στο εν λόγω ίδρυμα, που φιλοξενεί χιλιάδες άτομα από χώρες του εξωτερικού.

fbb2Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Καλλιτεχνικού Σχολείου Κερατσινίου – Δραπετσώνας εκφράζουμε την αντίθεσή μας στις διαγνωστικές εξετάσεις με την ονομασία «ελληνική PISA» , που έχουν προγραμματιστεί για τις 22/5, και ειδικότερα στην συμμετοχή της Γ τάξης του  Γυμνασίου μας - μεσούσης της ενδοσχολικής διαδικασίας των εξετάσεων - στις επικείμενες εξετάσεις.

fba124Την Παρασκευή 25.4 ο πρωθυπουργός επισκέφτηκε την υπουργό Παιδείας κα. Ζαχαράκη και συζήτησαν με υπηρεσιακούς παράγοντες του υπουργείου. Στις δηλώσεις που έκανε αναφέρθηκε σε κάποια θέματα και πρώτα πρώτα στο θέμα της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών, τονίζοντας ότι όσοι αρνούνται επί της αρχής να αξιολογηθούν δεν πρέπει να έχουν θέση στο δημόσιο σύστημα εκπαίδευσης ( ακραία η άποψή του, ε; ) 

Σε άλλο σημείο τόνισε πως «με ικανοποίηση άκουσα ότι εξετάζονται προτάσεις από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής για μια λελογισμένη μείωση της ύλης, έτσι ώστε να δώσουμε μεγαλύτερη έμφαση στην ποιότητα και όχι στην ποσότητα».

NikolopoulosΣτο βιβλίο αυτό προτείνονται Εκπαιδευτικές Παρεμβάσεις που αναπτύσσουν τον Εγκέφαλο και βελτιώνουν τη Μάθηση. H βάση μας στηρίζεται στην παραδοχή ότι: «Τα νευρωνικά κυκλώματα που έχουν σχέση με τη μνήμη έχουν συναπτικές συνδέσεις που αλλάζουν  ισχύ με τη μάθηση» αναφέρει ο Kandel (2008). Επίσης συνδυάζει την Παιδαγωγική με τη Νευροεπιστήμη, να σημειωθεί, πως οι επιστήμονες μελετούσαν τον ανθρώπινο εγκέφαλο για αιώνες, αλλά μόνο όταν κατάφεραν να τον  παρακολουθήσουν μέσα από τις τεχνολογικές  προόδους (fMRI) για την απεικόνιση του εγκεφάλου, άρχισαν να καταλαβαίνουν πώς  λειτουργεί ο εγκέφαλος.

Αναφέρουν Miller et al. (2022), πως η πρακτική της εκπαιδευτικής  νευροεπιστήμης είναι η εφαρμογή της γνώσης που προέρχεται από τη μελέτη των σχέσεων εγκεφάλου και της συμπεριφοράς σε παιδιά και εφήβους, ώστε να γίνει αποτελεσματικότερη   η μάθηση. Ο λόγος που γράφτηκε το εν λόγω πόνημα είναι σε ευθεία αναλογία με τη διδακτορική διατριβή ώστε να απαντηθούν ζητήματα Διδακτικής των Θετικών Επιστημών.