Ψωμί Παιδεία Ελευθερία .... και άλλα σε ...ια (233)
Αλήθεια τι θα κάνουμε με αυτούς τους απίστευτους τύπους που κυκλοφορούν στα "πάνω πατώματα" και θεωρούν ότι όποιος επιλέξει να μάθει Φυσική μπορεί να το καταφέρει δίχως να ξέρει Μαθηματικά, του Ν.Σ. Μαυρογιάννης, από το fb
Επιλέγων ή Συντάκτης Λάκης Ιγνατιάδης
Είναι αυτονόητο ότι δεν μπορεί να μάθει κάποιος Φυσική αν δεν ξέρει Μαθηματικά. Όχι λίγα αλλά πολλά και σκληρά. Σουηδία και Δανία επιστρέφουν στο έντυπο βιβλίο και στη γραφή με μολύβι
Επιλέγων ή Συντάκτης Μανώλης Ροσμαράκης
Σκανδιναβικές χώρες ήταν οι πρώτες που ήδη από την αρχή της χιλιετίας (2000) ενέταξαν τα ψηφιακά μέσα στις σχολικές τάξεις. Μάλιστα υπήρξαν και σενάρια σύμφωνα με τα οποία το έντυπο βιβλίο και το μολύβι κάποια στιγμή θα καταργούνταν και θα μεγάλωνε μία νέα γενιά μαθητών, χωρίς αυτά. Τελικώς, από τις ίδιες χώρες που πρωτοστάτησαν στην ψηφιακή επανάσταση στην εκπαίδευση, πριν από δύο δεκαετίες περίπου, ξεκινά και η μεγάλη επιστροφή στα έντυπα βιβλία δηλαδή στο χάρτινο σύγγραμμα και το μολύβι, με την ταυτόχρονη μείωση των ψηφιακών μέσων με οθόνη, ειδικά στις τάξεις του δημοτικού.
7 Ομόκεντροι Κύκλοι Αυτογνωσίας - by Maria Pinoti, στο fb, KiVa: Η Φινλανδία δεν τιμωρεί τον θύτη. Αλλάζει την αυλή.
Επιλέγουσα ή Συντάκτρια Ράνια Ροκιά
Η Φινλανδία απέδειξε ότι το σχολικό bullying δεν είναι «φυσικό φαινόμενο».
Δεν μειώθηκε τυχαία.
Μειώθηκε γιατί αποφάσισαν να κοιτάξουν εκεί που όλοι οι άλλοι γύριζαν το βλέμμα: στους σιωπηλούς θεατές.
Για χρόνια, η λογική σε όλο τον κόσμο ήταν η ίδια: όταν υπάρχει bullying, φταίει ο «κακός» μαθητής και το «αδύναμο» θύμα.
Τιμωρούμε τον έναν, προστατεύουμε τον άλλον.
Το αποτέλεσμα; Μια τρύπα στο νερό. Ο θυμός μεγάλωνε και η βία απλώς μετακόμιζε στην επόμενη γωνία.
Η Φινλανδία κατάλαβε κάτι που αλλάζει τα πάντα: το bullying είναι μια παράσταση που χρειάζεται κοινό.
Εορτές και σχολική «παπαγαλία», του Απόστολου Λακασά
Επιλέγουσα ή Συντάκτρια Ράνια Ροκιά
Αποκαλυπτική ήταν η εγκύκλιος του υπουργείου Παιδείας προς τα σχολεία της χώρας για τις εορταστικές εκδηλώσεις της 25ης Μαρτίου: «Απουσία μαθητή από τη σχολική εορτή θεωρείται αδικαιολόγητη απουσία από όσες διδακτικές ώρες προβλέπει το ωρολόγιο πρόγραμμα την ημέρα της πραγματοποίησής της». Δηλαδή, τουλάχιστον ένα δίωρο.
Κατόπιν, η εγκύκλιος καταλήγει ότι με ευθύνη του διευθυντή του σχολείου ειδοποιούνται οι γονείς για την ώρα αποχώρησης των μαθητών από το σχολείο, υπονοώντας ότι δεν θα τηρηθεί το κανονικό ωρολόγιο πρόγραμμα και οι μαθητές θα φύγουν νωρίτερα.
Δεν αναφέρει κάτι σε σχέση με το περιεχόμενο των εορταστικών εκδηλώσεων, αφού… είναι γνωστό τι γίνεται. Οι εορταστικές σχολικές εκδηλώσεις –κακά τα ψέματα– αντί να νοηματοδοτούν την ιστορική βαρύτητα της ημέρας, κεντρίζοντας το ενδιαφέρον των μαθητών, έχουν καταλήξει σχεδόν αγγαρεία για την πλειονότητα των μαθητών και των εκπαιδευτικών.
Οι σημαντικές δράσεις του 1ου Ειδικού Δημοτικού σχολείου Δραπετσώνας μέσω ERASMUS+
Επιλέγουσα ή Συντάκτρια Ομάδα διαχείρισης
«Ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας και κοινωνικής αλληλεπίδρασης των μαθητών με αναπηρίες με τη χρήση των τεχνών και της μουσικής»Βραβείο Τούρινγκ*: Στους πρωτεργάτες της κβαντικής τεχνολογίας το θεωρούμενο Νόμπελ των Υπολογιστών
Επιλέγουσα ή Συντάκτρια Ράνια Ροκιά
Βαγγέλης Πρατικάκης. Το φετινό Βραβείο Τούρινγκ απονέμεται σε δύο ερευνητές που έθεσαν τα θεμέλια της κβαντικής κρυπτογράφησης και των κβαντικών υπολογιστών.
Η σημαντικότερη αναγνώριση στον χώρο της επιστήμης υπολογιστών, το Βραβείο Τούρινγκ, τιμά για πρώτη φορά την κβαντική τεχνολογία.
Το λεγόμενο «Νόμπελ των Υπολογιστών» απονέμεται φέτος στον Αμερικανό ερευνητή της IBM Τσαρλς Μπένετ (αριστερά στην εικόνα) και τον Καναδό Ζιλ Μπρασάρ του Πανεπιστημίου του Μόντρεαλ, οι οποίοι θα μοιραστούν το χρηματικό έπαθλο του ενός εκατομμυρίου δολαρίων.
Κορυφαία επίδοση φοιτητών του ΕΚΠΑ στον διαγωνισμό μαθηματικών χωρών Νοτιοανατολικής Ευρώπης SEEMOUS 2026
Επιλέγων ή Συντάκτης Μανώλης Ροσμαράκης
Οκτώ φοιτητές του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών συμμετείχαν στον διεθνή διαγωνισμό Μαθηματικών SEEMOUS που πραγματοποιήθηκε υβριδικά (διαδικτυακά και δια ζώσης) στην Πάφο της Κύπρου στις 5 Μαρτίου 2026. Στον διαγωνισμό συμμετείχαν 97 φοιτητές από 8 χώρες και 27 πανεπιστήμια.
Η επίδοση των φοιτητών του ΕΚΠΑ ήταν ως εξής:
Ορέστης Λιγνός - χρυσό μετάλλιο (πρώτη θέση)
Κωνσταντίνος Κουτσουράκης - χρυσό μετάλλιο
Αναστάσιος Παστός - χρυσό μετάλλιο
Διομήδης Βαρβαρέσος - αργυρό μετάλλιο
Μάρκος Ραδαίος - αργυρό μετάλλιο
Περάστε κόσμε, περάστε κόσμε, νέοι και νέες κι αγαπητά μου παιδιά, εδώ τα καλά πλαστόχαρτα!
Επιλέγων ή Συντάκτης Μανώλης Ροσμαράκης
Απόστολος Λακασάς. Εδώ και ΔΕΚΑΕΤΊΕΣ έχει δραστηριοποιηθεί μια φάμπρικα τίτλων και πιστοποιητικών, που μοριοδοτούνται για την κατάταξη υποψηφίων στον δημόσιο τομέα.
Στη μνήμη μου φέρνω το 2005, όταν η Ομοσπονδία Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών (ΟΙΕΛΕ) είχε αναδείξει ένα μεγάλο ζήτημα που αφορούσε 18 ιδιωτικά Τεχνικά Λύκεια, τα οποία εξέδιδαν παράνομους τίτλους σπουδών.
Οι μαθητές δεν παρακολουθούσαν σχεδόν ποτέ τα μαθήματα, αλλά έπαιρναν στο απολυτήριο άριστα με «καθαρό» 20, που τους πριμοδοτούσε με το απόλυτο –1.000 μόρια– στον διαγωνισμό του ΑΣΕΠ.
Υπάρχουν τρόποι που να μπορούν οι μαθητές να χειριστούν δημιουργικά την Τεχνητή Νοημοσύνη; Της Αγγέλας Καστρινάκη, από το fb
Επιλέγων ή Συντάκτης Λάκης Ιγνατιάδης
Τι είναι πάλι κι αυτή εδώ η λαίλαπα; Μήπως καταστρέφεται το Πανεπιστήμιο, μήπως καταστρέφεται η ίδια η σκέψη;Από τη Δευτέρα 16 Φεβρουαρίου ξεκινάνε στο Mathesis τρία νέα μαθήματα και τρία σε επανάληψη
Επιλέγουσα ή Συντάκτρια Σούζη Παλαιοκώστα
|
Φίλες και φίλοι,