Ο μουσικός Νίκος Ξανθούλης σε αυτήν την ομιλία του, στην Μεγάλη Μουσική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος «Λίλιαν Βουδούρη» το 2013, αναφέρεται στη μουσική που παίζεται γύρω μας.  Κλασική, τζαζ, ροκ, ραπ, λόγια, παραδοσιακή μουσική του 20ο αιώνα.
Η αναζήτηση της διαφορετικότητας καθώς και των κοινών στοιχείων στα διάφορα είδη και τις μορφές της Μουσικής είναι το αντικείμενο της διάλεξης.

Ο Ιστορικός Τέχνης κ. Μάνος Στεφανίδης, ομότιμος καθηγητής Ιστορία της Τέχνης στην Φιλοσοφική Αθηνών, επιχειρεί μια παράλληλη ανάλυση εικαστικών έργων που προέρχονται από διαφορετικές εποχές με κοινή όμως τη θεματολογία.  Μία ομιλία που έγινε στο TEDx Λαμίας το 2019.
Το θέμα έχει πολλές σταυρώσεις σε περίοδο Χριστουγέννων που είμαστε.

Ή πως η διαμάχη Αϊνστάιν και Νιλς Μπορ οδήγησε στο μεγαλύτερο παράδοξο της φυσικής.
Το 1927 έγινε το περίφημο 5ο συνέδριο Σολβέ στις Βρυξέλλες, με θέμα τα τελευταία δεδομένα στη Φυσική και ειδικά της κβαντικής μηχανικής. Είχαν προηγηθεί πρωτοφανείς εξελίξεις στην φυσική, η ανακάλυψη των κβάντων από το Μαξ Πλάνκ, η Σχετικότητα ( ειδική και γενική ) και το φωτοηλεκτρικό φαινόμενο από τον Αϊνστάιν, το μοντέλο του ατόμου και η ανακάλυψη του πρωτονίου από τον Έρνεστ Ράδερφορντ, ο σωματο-κυματικός δυισμός και είχαν διατυπωθεί οι προτάσεις της κβαντικής μηχανικής.

 Στο πλαίσιο της σειράς «Νέοι άνθρωποι, νέες γνώσεις», η Σταγόνα παρουσιάζει βίντεο φτιαγμένα από νέους ανθρώπους με επίκεντρο τις επιστημονικές γνώσεις.
Στο παρακάτω βίντεο τέσσερα νέα παιδιά συζητούν για τη σχέση γλώσσας και σκέψης. Αναλύουν τι είναι ο γλωσσικός σχετικισμός και ντετερμινισμός, την επιρροή του μεταφορικού λόγου στην αντίληψη και τον πολιτισμό. Τι είναι η σωματικότητα της γλώσσας και τι η διγλωσσία.

Που υπάρχει το όριο μεταξύ κατεστημένης Επιστήμης και της λεγόμενης Ψευδοεπιστήμης;
Υπάρχει διαμάχη  μεταξύ τους και ανταλλαγή επιχειρημάτων ή βρίσκονται σε διαφορετικές απομονωμένες σφαίρες με τον δικό τους κόσμο;
Ποιες είναι οι κοινωνικές προϋποθέσεις για την εμφάνιση των ψευδοεπιστημών;
Εκτός αυτών και μία προσπάθεια ερμηνείας της δαιδαλώδους εξέλιξης της Γνώσης.

Σε μια συζήτηση στο καφέ «Au Revoir», ο φιλόσοφος και μελετητής του Κ. Καστοριάδη, Θεοφάνης Τάσης αναφέρεται σε πτυχές του έργου του. Στιγμές από την ζωή του και βασικά σημεία της φιλοσοφίας του. Καθώς και την σχέση του με την αρχαία φιλοσοφική σκέψη.

Σε αυτό το βίντεο, ο Κώστας Γεωργουσόπουλος αναλύει τον Οιδίποδα Τύραννο του Σοφοκλή.
Ένα έργο  που παίχτηκε πρώτη φορά το 425 π.Χ. στην Αθήνα, κατά την διάρκεια του Πελοποννησιακού πολέμου και του λοιμού της Αθήνας.
Είναι ένα δράμα της αρχαίας γραμματείας που ανήκει στο Θηβαϊκό κύκλο.
Ο Σοφοκλής έζησε σχεδόν όλον τον 5ο αιώνα, δεν έφυγε ποτέ από την Αθήνα και ήταν παρών σε όλα τα μεγάλα γεγονότα της εποχής του Περικλή.

Αν ο διακαής πόθος του ανθρώπου είναι η αθανασία, τότε πρέπει να προσπαθήσει να την πραγματώσει; Προκειμένου να υπερασπισθεί την πρωτοκαθεδρία του έναντι της τεχνικής νοημοσύνης, ο άνθρωπος έχει καθήκον να αναβαθμισθεί σωματικά, διανοητικά, συναισθηματικά και ηθικά, εξελισσόμενος ενδεχομένως σε ένα κυβερνoοργανισμό; Τέλος, τι σημαίνουν όλα αυτά για την ανθρωπινότητα και την συνέχεια της ανθρωπότητας στην παρούσα μορφή της;
Τι προτείνει το ρεύμα του υπερανθρωπισμού και τι απαντούν οι πολέμιοι αυτού.

Παρόλες τις προσπάθειες, γνωρίζουμε μόνο το 5% του σύμπαντος. Με την βαρύτητα, τις σκοτεινές τρύπες, την θεωρία των χορδών και την σκοτεινή ύλη και ενέργεια, προσπαθούμε να καταλάβουμε την λειτουργία του.
Αγνοούμε το άλλο 95% του σύμπαντος και χρειάζεται άμεσα μια αλλαγή παραδείγματος.
Η γνώση των νόμων της φύσης και η γνώση της άγνοιας μας αποτελούν την επιστημονική άποψη. Η βεβαιότητες αποτελούν τροχοπέδη στην γνώση.

Άλλωστε σε ένα τρελό κόσμο χρειάζεται τρέλα για να τον καταλάβουμε.

Η Άντζελα Τσιφτσή από το Κανάλι της Βουλής, συνομιλεί με τον σύγχρονο μαθηματικό Αθανάσιο Φωκά, με αφορμή την έκδοση του βιβλίου του «Μονοπάτια Κατανόησης».
Πρόκειται για τον πολυβραβευμένο - μεταξύ άλλων με το περίφημο βραβείο Naylor - Ακαδημαϊκό και Καθηγητή στο Πανεπιστήμιο του Cambridge.
Στα «Μονοπάτια Κατανόησης» παρουσιάζεται μια ολιστική προσέγγιση σχετικά με το βασικό ερώτημα 'πώς κατανοούμε;'.  Σε αυτήν την άκρως διεπιστημονική προσπάθεια, καθοριστικό ρόλο διαδραματίζει η διαλεύκανση θεμελιωδών νευρωνικών μηχανισμών, από το συνεχές των ασυνειδήτων διαδικασιών και συνειδητών εμπειριών, μέχρι την ανάλυση μηχανισμών μνήμης και μάθησης σε μοριακό επίπεδο.