Ψωμί Παιδεία Ελευθερία .... και άλλα σε ...ια (202)
Ανακοίνωση του 13ου Δημοτικού Κερατσινίου για το 1ο κρούσμα που εντοπίστηκε στο σχολείο
Επιλέγουσα ή Συντάκτρια Ομάδα διαχείρισης
Το βράδυ της Τετάρτης 23/09 βρέθηκε ύστερα από διαγνωστικό τεστ θετικό κρούσμα κορωνοϊού σε μαθητή του ΣΤ2. Μετά την ενημέρωση όλων των αρμόδιων, η λειτουργία του συγκεκριμένου τμήματος ανεστάλη μέχρι τις 30 Σεπτεμβρίου, οπότε και συμπληρώνονται δύο εβδομάδες από την τελευταία παρουσία του μαθητή στο σχολείο (16/09). Κορωνοϊός: 94 σχολεία ή τμήματα κλειστά - Καταλήψεις και πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο σήμερα
Επιλέγουσα ή Συντάκτρια Ομάδα διαχείρισης
Στα 94 ανέρχονται τα σχολεία ή τμήματα που παραμένουν κλειστά λόγω του κορωνοϊού σύμφωνα με την ανανεωμένη λίστα του υπουργείου Παιδείας.
Την ίδια ώρα περίπου 200 σχολεία είναι κλειστά λόγω καταλήψεων με βασικό αίτημα τα καλύτερα μέτρα προστασίας κατά του κορωνοϊού.
Στις 10 το πρωί 24.9 έχει προγραμματιστεί πορεία στο κέντρο της Αθήνας από την συντονιστική επιτροπή των μαθητών με αιτήματα που αφορούν στη μάσκα, τις προσλήψεις καθηγητών, και την Τράπεζα Θεμάτων.
Τα σχολεία που ξεκίνησαν καταλήψεις στο Κερατσίνι και στη Δραπετσώνα
Επιλέγων ή Συντάκτης Λάκης Ιγνατιάδης
Είδηση: Μάθαμε για τέσσερα σχολεία του δήμου Κερατσνίου Δραπετσώνας που ξεκίνησαν κατάληψη με διάφορα αιτήματα. Αυτό το αίτημα που είναι κοινό και καταλάβαμε ότι έχει την μεγαλύτερη βαρύτητα είναι να μειωθεί ο αριθμός των μαθητών ανά τάξη. Κι αυτό διότι με τα 25 και πάνω άτομα που υπάρχουν σε κάθε τμήμα δεν μπορεί να εφαρμοστεί το μέτρο προφύλαξης που απαιτεί 2 μέτρα απόσταση ανάμεσα στα άτομα που βρίσκονται προπάντων σε κλειστούς χώρους και για πολύ ώρα.
Τα σχολεία αυτά είναι το 4ο Λύκειο Κερατσινίου, το 5ο Γυμνάσιο Κερατσινίου, το 2ο Λύκειο Δραπετσώνας και το 2ο Γυμνάσιο Δραπετσώνας. Εννοείται συνεχίζει και το 4ο Γυμνάσιο Κερατσινίου όπου έγινε το απαράδεχτο επεισόδιο με την προσαγωγή 12 μαθητών από ομάδα του ΔΙΑΣ προχθές. Σήμερα Πέμπτη τα σχολείο που τελούν υπό κατάληψη σε όλη την Ελλάδα ανέρχονται στα 200, ενώ κλειστά λόγω κορωνοϊού είναι 86.
Σχολείο χωρίς τέχνη δεν είναι σχολείο, του Νίκου Ξένου
Επιλέγων ή Συντάκτης Τρύφων Μπεκετιάδης
Την εβδομάδα 25-31 Μαΐου 2020 γιορτάστηκε η Παγκόσμια Εβδομάδα Τεχνών στην Εκπαίδευση, μια πρωτοβουλία της Unesco και του World Alliance for Arts Education. Στο διαφημιστικό βίντεο Why Arts Education matters έγραφε χαρακτηριστικά: We all have an artistic soul. Ώστε, λοιπόν, «όλοι έχουμε μια καλλιτεχνική ψυχή»: από πού στοιχειοθετείται αυτό, και ποιος το λαμβάνει υπ’ όψιν του στη χώρα μας;
Έφυγε ο Sir Ken Robinson, ο άνθρωπος που οραματίστηκε ένα διαφορετικό σχολείο
Επιλέγουσα ή Συντάκτρια Ελένη Ε. Νανοπούλου
Επιμέλεια Δήμητρα Ντζαδήμα. Ο Κεν Ρόμπινσον (Sir Ken Robinson), πέθανε σε ηλικία 70 ετών στις 21 Αυγούστου μετά από μάχη που έδινε τα τελευταία χρόνια . Ήταν συγγραφέας και σύμβουλος σε θέματα εκπαίδευσης και καλλιτεχνικής παιδείας. Έγινε ιδιαίτερα γνωστός λόγω 3 ομιλιών που έχει δώσει σε συνέδρια του TED το 2006 , το 2010 και το 2013 τα οποία έχουν παρακολουθηθεί πάνω από 24 εκατομμύρια φορές στις ιστοσελίδες του TED.
Κεραμέως και Γαβρόγλου πνίγονται στον Μέσο Όρο!
Επιλέγων ή Συντάκτης Λάκης Ιγνατιάδης
Ένα μέτρο στο ζήτημα της αντιμετώπισης του covid-19 που η τήρησή του εξαρτάται και από τους πολίτες και που όλοι πια θα πρέπει να το γνωρίζουν, είναι η απόσταση των 2 μέτρων του ενός ανθρώπου από τον άλλο. Για το πόσοι άνθρωποι επιτρέπεται να βρίσκονται σε έναν κλειστό χώρο ώστε να μπορεί να εφαρμοστεί αυτό το μέτρο, προφανώς και εξαρτάται από το εμβαδόν του χώρου καθώς και την κινητική κατάσταση των ανθρώπων που βρίσκονται σ'αυτόν. Γι'αυτό το λόγο, η αναφορά της υπουργού Παιδείας κας.Κεραμέως, ότι με δεδομένο ότι ο μέσος όρος των μαθητών ανά τάξη είναι στην χώρα μας 17, δεν υφίσταται πρόβλημα, ήταν κατά την γνώμη μας δήλωση μιας άσχετης, να μην πω επικίνδυνης υπουργού, διότι το θέμα του κορωνοϊού, όπως φαίνεται ότι έχει αντιληφθεί η πλειονότητα του κόσμου, δεν είναι παίξε γέλασε, αλλά ζήτημα ζωής και θανάτου.
Η «σχεδία» της ειδικής αγωγής και του ακτιβισμού, από 26.6 πάλι στους δρόμους της πόλης
Επιλέγουσα ή Συντάκτρια Ομάδα διαχείρισης 
Αγγίζουμε τα ανεξάντλητα όρια της μάθησης, αγαπάμε τη χωρίς φόβο ζωή, κάνουμε βόλτες με το ελικόπτερο της γονεϊκότητας, διεγείρουμε τη φαντασία μας πάνω σε ένα τραπέζι, βιώνουμε μια δεύτερη νιότη μέσα από τον ακτιβισμό, ξαναφυτεύουμε έναν κέδρο στα ερείπια.
Αυτά και άλλα πολλά στη «σχεδία» Σεπτεμβρίου (τεύχος #84). Από την Τετάρτη 26 Αυγούστου στους δρόμους της πόλης.
Οι καλοστημένες εντυπώσεις της "αισιόδοξης" ψευτιάς και το σημάδι της ανάκαμψης, του Χρήστου Γιανναρά
Επιλέγων ή Συντάκτης Μανώλης Ροσμαράκης
Η «απαισιοδοξία» δεν είναι οπωσδήποτε ψυχολογικό γεγονός ή ιδίωμα. Μπορεί να είναι και συνάρτηση κριτικής ικανότητας. Να προϋποθέτει εκείνο το είδος κριτικής ανάλυσης που κατορθώνει να αναχθεί στους πολύ κεντρικούς άξονες (στους αφετηριακούς αιτιώδεις παράγοντες) των προβλημάτων.
Ανθρωποι με μειωμένη ικανότητα κριτικής ανάλυσης δεν κατορθώνουν την αφαιρετική αναγωγή από τα πολλά δεδομένα στα καίρια και αποφασιστικά. Δυσκολεύονται να αξιολογήσουν και διαβαθμίσουν τη σημασία, τον ρόλο, τη δυναμική κάθε δεδομένου, επομένως και τις ενδεχόμενες αρνητικές του συνέπειες. Γι’ αυτό και ευκολότερα «αισιοδοξούν», ταχύτερα πείθονται ότι «όλα θα πάνε καλά», «όλα με τον καιρό θα διορθωθούν».
Ένας καινούριος, άγνωστος κόσμος (Για τον νεόκοπο νόμο Κεραμέως), του Μάνου Στεφανίδη
Επιλέγων ή Συντάκτης Λάκης Ιγνατιάδης
Σ.Δ: Πολλά σημεία του άρθρου του Μάνου Στεφανίδη, που το εντόπισα στο fb, για την χάλια κατάσταση στην παιδεία με εκφράζουν, όπως και για τις προτάσεις διεξόδου. Ένα από αυτά είναι το ναι στην αξιολόγηση καθηγητών και δασκάλων σε συνδυασμό με ουσιαστική μετεκπαίδευση των προβληματικών και άσχετων καθηγητών. Μια άποψη που την υποστήριζα ως μάχιμος καθηγητής από τα τέλη της δεκαετίας του '80, θεωρώντας την ως μία ουσιαστική παράμετρο για να ανέβει ο πήχης της παιδευτικής ποιότητας στις τάξεις. Και το άλλο είναι το ναι στα πρότυπα και στα πειραματικά. Που αν μάλιστα καταφέρνουν και καλλιεργούν ένα κλίμα συνεργασίας με μετριασμό του ανταγωνισμού και μιας σκεπτόμενης μετριοπάθειας, τότε τα αποτελέσματα υποθέτω ότι θα είναι καλύτερα για τον ψυχισμό και τις ευαισθησίες των μαθητών.
Δυναμική και μαζική κινητοποίηση στο Κερατσίνι στις 5.6 ενάντια στο αντιεκπαιδευτικό νομοσχέδιο
Επιλέγων ή Συντάκτης Γιώργος Καββαδίας
Δυναμική και μαζική κινητοποίηση στο Κερατσίνι ενάντια στο αντιεκπαιδευτικό νομοσχέδιο πραγματοποιήθηκε σήμερα, Παρασκευή 5 Ιουνίου στο Κερατσίνι με πρωτοβουλία της Ενότητας Αντίστασης Ανατροπής και άλλων συλλογικοτήτων.
Διπλό το αίτημα: Να αποσυρθεί το πολυνομοσχέδιο Κεραμέως και η τροπολογία για την εξ αποστάσεως «εκπαίδευση» και τη ζωντανή αναμετάδοση.