Για μια ακόμα φορά πήρε «άριστα» στο μάθημα του κυνισμού και του αυταρχισμού η Υπουργός Παιδείας: "Η ύλη προχωρά κανονικά στα παιδιά που κάνουν μαθήματα μέσω τηλεκπαίδευσης" τόνισε στις 3.2 στην ΕΡΤ και συνέχισε: «Όπως σας είπα παρακολουθούμε πολύ στενά  την   κάλυψη  της ύλης και σε κάθε περίπτωση, πριν από το τέλος της χρονιάς  θα έχουμε συνολική εικόνα και σύμφωνα αυτή επιλέγονται και τα θέματα. Στις Πανελλαδικές οι εξεταστές που απαρτίζουν  την Κεντρική Επιτροπή που επιλέγει  τα θέματα   έχουν εικόνα το ποια ύλη  έχει καλυφθεί ακριβώς σε όλη τη χώρα».  

Όλη αυτή η ρεπορταζοφλυαρία για το άνοιγμα Γυμνασίων και Λυκείων που σφραγίστηκε με την επίσημη ανακοίνωση για την 1^η Φλεβάρη επιμένει να αγνοεί τους βασικούς όρους για την ασφαλή λειτουργία τους. Το μεγάλο πρόβλημα είναι ότι ανοίγουν χωρίς ουσιαστικά μέτρα προστασίας πέρα από τα συνηθισμένα που δεν μπορούν να θωρακίσουν ουσιαστικά μαθητές, εκπαιδευτικούς, γονείς απέναντι στην πανδημία.   

Στις σημερινές συνθήκες εξάπλωσης της πανδημίας του κορονοϊού, όπου ο λαός μετράει τους νεκρούς του βλέποντας το ΕΣΥ να καταρρέει από την αναλγησία της σημερινής και των προηγούμενων κυβερνήσεων, τα ιδανικά της εξέγερσης του Πολυτεχνείου, όπως εκφράζονται από το συμπυκνωμένο τρίπτυχο «Ψωμί – Παιδεία – Ελευθερία» διατηρούν την ιστορικότητά τους εκφράζοντας σύγχρονες κοινωνικές ανάγκες με αναγκαίο συμπλήρωμα τη δημόσια υγεία.

Μπορεί ο πυρήνας των Χρυσαυγιτών να βρίσκεται στη φυλακή, αλλά με τα ναζίδια και τον χρυσαυγιτισμό δεν έχουμε ξεμπλέξει. Απόδειξη η βεβήλωση του γκράφιτι του Παύλου Φύσσα στο σχολείο στο οποίο φοίτησε, το 3ο ΓΕΛ Κερατσινίου.

Ναζίδια ζωγράφισαν αγκυλωτό σταυρό στο εικονιζόμενο πρόσωπο του Παύλου. Ανθρωποειδή που δε σέβονται ακόμα και νεκρό τον Παύλο. Ενέργεια που δείχνει το μίσος, αλλά και τον τρόμο που έχουν ακόμα και τώρα για τον Παύλο Φύσσα.

Με τον πρωθυπουργό Κυριάκο Μητσοτάκη να προεδρεύει πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 23/10 σύσκεψη στο Μέγαρο Μαξίμου με την ηγεσία του Υπουργείου Εσωτερικών, της Επιτροπής «Ελλάδα 2021» και της ΚΕΔΕ, στην οποία συμμετείχαν μέσω τηλεδιάσκεψης 114 δήμαρχοι από ολόκληρη την Ελλάδα. Όπως ανέφερε ο  ΥΠΕΣ Τ. Θεοδωρικάκος, «το Υπουργείο Εσωτερικών έχει προχωρήσει στη διατύπωση ξεχωριστής πρόσκλησης μέσα από το πρόγραμμα «Αντώνης Τρίτσης» για τα έργα που συνδέονται με την αφετηρία του εορτασμού των 200 χρόνων. Ο καταρχήν προϋπολογισμός φτάνει τα 50 εκατ. ευρώ και μπορούν να ενταχθούν αμέσως 102 έργα υποδομών από 59 Δήμους και 4 Περιφέρειες της χώρας.

Τα 5 Fake News που ακούγονται στον χώρο της Παιδείας αναλύει η αρμόδια υπουργός Νίκη Κεραμέως, δίνοντας σειρά απαντήσεων με τα δικά της Fake News την ώρα που επιστρατεύει κάθε είδους αυταρχικό μέτρο για να «σπάσει» τις μαθητικές καταλήψεις.

Αναλυτικά, η κυρία Κεραμέως αναφέρει τα 5 Fake News για την Παιδεία και εμείς αποδεικνύουμε ότι η ίδια απαντά με τα δικά της Fake News και παρουσιάζουμε την πραγματικότητα.  

Δυναμική και μαζική συγκέντρωση πραγματοποίησαν εκατοντάδες μαθητές από σχολεία του Κερατσινίου σήμερα, Τρίτη 29/9. Σχεδόν όλα τα σχολεία του Κερατσινίου βρίσκονται υπό κατάληψη. Να τονιστεί ότι εκτός των άλλων τα σχολεία του Κερατσινίου, κυρίως τα Λύκεια που αντιμετωπίζουν σοβαρά προβλήματα υλικοτεχνικής υποδομής, έλλειψης αιθουσών με αποτέλεσμα να στοιβάζονται 25 και 26 μαθητές σε μια αίθουσα ή να χρησιμοποιούνται ωα αίθουσες διδασκαλίας μικρές και ακατάλληλες αίθουσες - κλουβιά.

Δυναμική και μαζική κινητοποίηση στο Κερατσίνι ενάντια στο αντιεκπαιδευτικό νομοσχέδιο πραγματοποιήθηκε σήμερα, Παρασκευή 5 Ιουνίου στο Κερατσίνι με πρωτοβουλία της Ενότητας Αντίστασης Ανατροπής και άλλων συλλογικοτήτων.

Διπλό το αίτημα: Να αποσυρθεί το πολυνομοσχέδιο Κεραμέως και η τροπολογία για την εξ αποστάσεως «εκπαίδευση» και τη ζωντανή αναμετάδοση.

Έχει γίνει κατανοητό ότι το Υπουργείο Παιδείας  προσπαθεί να επιλύσει αυτήν την κρίση που προκάλεσε η εμφάνιση της πανδημίας  και την οικονομική κρίση που μόλις αρχίζει με μέτρα σε βάρος των εκπαιδευτικών και των μαθητών αλλά ταυτόχρονα τη χρησιμοποιεί και ως πρόσχημα για να επιταχύνει μέτρα και ρυθμίσεις που έτσι κι αλλιώς είχε στις επιδιώξεις της. Η τροπολογία για την σύγχρονη  εξ αποστάσεως «εκπαίδευση» και την αναμετάδοση του μαθήματος, δεν αφήνουν περιθώρια παρερμηνειών. Ανάμεσα σε αυτές τις ρυθμίσεις κεντρικό ρόλο έχουν οι περικοπές σε σχολεία και εκπαιδευτικούς και η αξιολόγηση.

Εν μέσω πανδημίας η κυβέρνηση και στις μέρες του Πάσχα παρακάμπτει ακόμα και τις τυπικές διαδικασίες της αστικής κοινοβουλευτικής δημοκρατίας για να αποφύγει τις αντιδράσεις της εκπαιδευτικής κοινότητας προωθώντας άρον άρον ένα νομοσχέδιο που σταυρώνει τη δημόσια εκπαίδευση. Ειδικότερα το πολύπαθο «Νέο Λύκειο» σέρνει τον σταυρό του μαρτυρίου που του έχουν  φορτώσει όλες οι κυβερνήσεις από το 2010 μέχρι σήμερα. Διαρκώς «μεταρρυθμίζεται» και «απορρυθμίζεται» ως «Νέο Λύκειο». Με παλιές και δοκιμασμένες συνταγές. Την ίδια ώρα που οι δημόσιες δαπάνες για την εκπαίδευση συγκαταλέγονται μεταξύ των χαμηλότερων στην ΕΕ.